文不如图，图不如表，表不如多媒体。在新时代数字信息迅速发展的社会模式下，如何创新培训方式，让员工沉浸式感受培训过程，是提高培训效果必须考虑的深层次问题。9月份，磷铵分厂创新培训方式，推出系列开讲了“我的岗位我来说”短视频拍摄活动。分厂组织各装置区班组长、岗位骨干拍摄第一期培训视频，由主讲人以视频的形式授课，各班组岗位人员利用线上的方式进行传阅、分享，达到了预期的效果。

磷铵分厂分析问题产生根本原因，精准描绘出岗位员工任职能力不足的“全身像”，形成“一人一题、一岗一单”的问题清单，收集各装置生产的工艺指标、瓶颈问题，列入下月培训计划，按照培训内容划分，由人力资源部组织的“蒲公英”计划学成归来的内训师负责，从安全应用、化工操作、工艺控制、设备维护保养、产品质量分析检验等多方面取材，各装置技术员配合，班组长骨干参与，调动大家一起参与到培训中来。

运用短视频拍摄教学视频难度很大，磷铵分厂通过前期摸底选题，让岗位职工当“主演”，自说自话。职工在参与拍摄的过程中本身就是学习提升的过程。拍摄好的短视频投放到分厂工作群让大家提意见，做修改。这种多媒体参与的沉浸式体验让更多职工乐于加入其中，事半功倍。

面对千篇一律的灌输式教育，磷铵分厂选择的是点燃学习的激情，努力将“难点”变为“亮点”，营造浓厚的学习氛围，加强业务创新培训，提升操作人员对各类培训的精准掌握，充分利用视频内容或者查阅关于相关概念的资料，以适当的速度完成学习内容，作为一种学习工具，让班组及员工参与进来，让大家在实践中潜移默化，增强培训效果。

磷铵分厂在培训教育方面持续发力，针对每一期的内容再优化，再凝练，增强内训师本人和员工的整体素质和能力，达到“人人都会讲，人人都能做”的目标，全面打造应用型技能人才。（磷铵分厂 王楠）