为进一步增强员工业务技能素养、提高尽职尽责能力和分析解决问题能力，尿素分厂不断优化培训方式，通过三方面改进强化人员素养。

从内训师培训选材上做出改进。以往的培训选材太过单一，内容枯燥乏味且针对性不强，未根据培训对象提前选材，对此员工学习兴趣低、培训效果差。尿素分厂以此为突破口，培训课程编排从主题鲜明、形式新颖、内容丰富、重点突出为抓手，选材不仅结合日常生产操作过程中遇到的问题，而且以相关的经验总结和相关标准内容为主线开展，内训师提前备课，整理课程重点内容，从培训选材上满足员工所需，以此来调动员工学习的兴趣。

从内训师培训方式上做出改进。以往的培训主要是内训师讲，员工记笔记，课程互动少，培训形式单一。经过改进，采用内训师与学员，学员与学员之间的交流互动等方式，通过互动式培训方式，打破以往“内训师讲，员工记”的传统培训方式，做到内训师与学员，学员与学员之间平等的、有目的、有组织的交流，改变员工的情感态度，使“教”与“学”在互动中轻松开展。培训课程也在设计方面增添了现场教学、情景模拟教学、案例教学、手指口述教学、模拟演练教学等多种教学形式，以此来调动员工学习的积极性。

从实效验证中做出改进。学习培训强调学有所成，学以致用。以往的培训学习，效果验证流于形式，没有做到科学评价员工素能，多数学员的能力水平得不到真实验证。现针对培训效果验证，采取知识点抽查提问、检查员工培训学习记录情况、组织专项考试、布置作业任务完成情况和月底摸底考试等方式进行效果验证，同时将培训纳入积分排名中，每月依据培训制度落实奖惩。

抓培训质量，求培训实效，只有创新培训方式，才能不断提升员工业务技能和素养，使岗位员工操作水平和应急处置能力不断攀升，判断分析问题能力不断提高，从而确保生产系统平稳运行。（尿素分厂  郗峰涛）